La memoria USB.

¡Hola amigos!

Hoy voy a hablar de un medio de almacenamiento de información, que debido a la implantación de centros T.I.C., ordenadores portatiles en las aulas de primaria y en general un sin fin de tecnología, puede ser una idea sencilla pero innovadora para el trabajo diario en clase tanto para el profesor como para el alumno.

Se trata de la memoria usb o pendrive. Este es un pequeño dispositivo de almacenamiento donde puedes guardar cualquier información ya sea musica, datos, imágenes, aplicaciones etc..

Las características técnicas de las memorias usb suelen variar año tras año, y cada vez con mas capacidad, un tamaño menor y menor tiempo de transferencia de archivos. Además no se puede comparar con los CD's o DVD's, ya que son resistentes al polvo, a las rayaduras, incluso al agua, y tienen muchisima mas capacidad que estos.

Este dispositivo de almacenamiento de información hoy en día es un elemento indispensable que facilita el transporte de información de un lado para otro. Y si lo es en la vida cotidiana, ¿por qué no puede serlo en el ambito educativo?

Se facilita el intercambio de información entre profesor-alumno, se pueden guardar las tareas realizadas en clase e incluso mandar deberes para casa y almacenarlos en el lápiz.

Y quizás en un futuro con los libros electrónicos podamos almacenarlos en la memoria USB y no tener que llevar mochila al colegio y a su vez no sobrecargarte la espalda con peso innecesario, ya que con tu pendrive, lo tendrás todo.

Bueno chicos, entonces , ¿ Podría el pendrive sustituir el uso de la mochila?

El tiempo nos lo dirá...aqui os dejo un pendrive que me sorprende por lo pequeño que es...

Pulsa aquí para ver la foto

LA CONSOLA MÁS EDUCATIVA

Parece una barbaridad decir que pueda ser un recurso educativo, pero desde la perspectiva a la que yo me refiero.
La NINTENDO DS cuenta con infinidad de juegos educativos : el brainnin, la cocina. Es una consola distinta a las demás que hay en el mercado. Con ella podrán practicar el área de las matemáticas, lengua , idiomas...de una forma divertida para edades de entre 12 y 16 años.
No es un recurso que debamos utilizar en el aula pero no es mala idea si la podemos sutituir por otras consolas con juegos de violencia o mala educación.
Cuenta también con cuestionariosde historia, lo que les ayudará a recordar más facilmete fechas o acontecimientos importantes en la historia de nuestro País y otros.
Hay juegos que ayudan a agilizar la mente con cálculos mentales, reco0dando series de números o palabras etc.
El cacharro en si, tiene dos pantallas, la de abajo es táctil, por lo que cuenta con muchos juegos táctiles.Cuenta con un lápiz táctil que va incorporado a el aparato.
Es un recurso bueno pra estas edades porque ayuda mucho en lógica y agilidad mental. Claro está que dejará de ser un recurso educativo si lo convertimos e un vicio o si lo utilizamos para juegos que sirvan par todo lo contrario.

¡APROVÉCHAL COMO RECURSO EDUCATIVO Y APRENE CON ELLA!

Programas educativos

Hola a todos, esta semana os voy a hablar sobre los distintos programas educativos que podemos encontrar en internet para descargar gratuitamente en los ordenadores y enseñarles a nuestros alumnos cómo usarlos para que los utilicen en casa, así les ayudará a repasar contenidos vistos en clase y aprender nuevos conceptos.

He encontrado una página web en la que nos muestran varios programas, juegos, etc., que podemos descargar directamente de esta página y que además lo podemos hacer de forma gratuita.

Buscando por internet, además he encontrado una web educativa en la que podemos encontrar recursos para el profesorado y un apartado sobre software educativo, dónde podemos descargar una gran cantidad de cds cargados de programas y páginas educativas en las que podemos buscar los recursos que estemos buscando. Dentro de esta misma página, encontraremos un enlace dónde los recursos están clasificados según la materia, etapa o convocatoria.

Además de estas dos páginas, he encontrado otra página en la que nos muestra un cuadro de clasificación detallado de los principales programas educativos que utilizan los profesores y programas con los que los niños aprenderán jugando.

En el siguiente vídeo nos enseñan un programa educativo llamado "Ven a jugar con Pipo", en el que los niños podrán aprender vocabulario observando distintos paisajes y escuchando cómo se dicen y escriben las distintas palabras.

Pienso que los programas educativos y las páginas web educativas son de gran ayuda a la hora de buscar recursos o de enseñarles ciertos conceptos a los alumnos.

Laboratorio virtual

Sin mover a los alumnos de sus sitios podemos con un ordenador llevarlos a un laboratorio virtual, el cual es una herramienta pedagógica dirigida a profesores y alumnos como instrumento de estudio y aprendizaje.

A través de él los niños pueden hacer pequeños experimentos como trabajar la densidad de los cuerpos, el sistema solar, movimiento, la fuerza, las plantas,… y prácticas de laboratorio, es decir, manipulan los mismos elementos que en una experimentación real, obteniendo los mismos resultados. En la Junta de Andalucía nos habla de esta manera de trabajar en asignaturas como conocimiento del medio, ofreciéndonos diferentes métodos.

Otra ventaja, es que todos los alumnos pueden hacer la misma práctica a la vez sin tener que esperar al compañero, ya que en un laboratorio no nos encontramos con numerosos materiales para trabajar a la vez. Además, una vez aprendida la técnica, cualquier estudiante puede repetir individualmente el experimento tantas veces como quiera.

Finalmente, aquí os dejo un video explicando lo que se puede trabajar con un laboratorio virtual en los ordenadores de las aulas pero para cursos más mayores como la E.S.O, donde se trabaja física y  química.



¡Espero que os haya gustado esta forma tan innovadora de trabajar con los alumnos pero antes de todo lo más importante es aprender a utilizarlo nosotros!

Micrófonos en las aulas

¡Hola amigos! Esta semana os hablaré de un recurso que, desde mi punto de vista, es muy útil y que son muy pocos los profesores que lo utilizan en clase. Se trata del micrófono.

Debido a que en nuestra profesión el mayor recurso que utilizamos es la voz, son muchos los profesores que tienen enfermedades del aparato respiratorio y vías altas, como faringitis, laringitis, otitis o disfonías. Para ello, y por suerte para nosotros, se implantó un plan de prevención de riesgos laborales donde se dotarían a los profesores con micrófonos.

Aunque ahora podemos conseguir un micrófono con mucha facilidad, como he dicho antes son muchos los profesores que no los utilizan y pueden acabar con enfermedades como las anteriormente nombradas. Además, al utilizar el micrófono no tendrán que levantar la voz ni llegar la mayoría de los días a casa afónicos.

En el siguiente vídeo, podemos ver como algunos profesores lo usan y nos aconsejan que lo usemos, además de un médico que nos aporta una serie de consejos para poder mantener la voz.

Desde mi punto de vista, creo que este es un gran recurso que puede aportarnos mucho en clase y que cada vez más deberíamos ser los profesores que los usamos. Es increíble como con un simple aparatito y que, encima es cada vez más pequeño, podemos evitar enfermedades y acabar afónicos y todo con un simple click ¿Serás tú uno de esos profesores?

Cuaderno digital Oxford®

Hola amigos, ya estoy de vuelta desde la lejanía para hablar de otro "cacharro". En este caso voy a hablar del cuaderno digital. Ya se habló del bolígrafo digital, y con esta entrada pretendo centrarme en el cuaderno digital de Oxford®.

El "Papershow" es el nuevo cuaderno digital de la marca de libros y material escolar Oxford®. Con este cuaderno el usuario es capaz de escribir en un cuaderno de toda la vida, pero con una gran diferencia, todo lo que escriba será proyectado hasta 10 metros de tu ordenador.

En este video podemos ver el funcionamiento general de este utensilio y lo mejor de todo es que nos da una visión de todas las funciones que tiene este cuaderno.


Como hemos podido observar, este cuaderno funciona como un cuaderno tradicional. Coges el bolígrafo, escribes en el como si fuera un cuaderno normal, pero después se refleja en un proyector. Una de la ventaja muy particular en este cuaderno es que en los márgenes tienes posibilidad de editar tus preferencias a la hora de escribir, pudiendo cambiar el color, el formato, etc.. Para un profesor tiene muchas ventajas, como el poder captar la atención del alumnado facilmente. Otra ventaja es que con solo pasarle el bolígrafo a los alumnos, ellos pueden interactuar con la clase desde su propio cuaderno digital.

Aqui os dejo un enlace de la página de oxford para quien le interese, la verdad es que en mi opinión es un invento que puede ayudar mucho, y cada miembro de la clase con un cuaderno digital papershow, las clases podrían ser mas amenas y divertidas.

DVD EN EL AULA

El DVD es un sustituto podemos decir de la cinta de vídeo. No es novedad la utilización del DVD en el aula. Con este material podemos hacer más amenos temas que puedan resultar más coplicados para los niños, temas de interés por fiesta nacional o local o incluso información sobre algún tema de cultura general que queramos añadir a sus conocimientos porque lo creamos necesarios e interesantes.
Es un recurso didáctico que nos puede dar juago más en unas asignaturas que en otras.
Son por ejemplo más utilizados en clase de religión o de inglés.
En inglés seguramente hemos escuhado las colecciones de MUZZY o las de MAGIC ENGLISH, con los que podemos aprender tanto gramática como vocabulario nuevo de una manera atractiva para los mas peques.

Aqui se muestra un video de la colección de MUZZY:

En religión es un recurso muy utilizado también .

Con los DVDs en clase de religión podemos enseñar la vida y los hechos más importantes de la vida de Jesús , así como de personajes relevantes en la historia de la salvación.
Para otros temas de interés en vez de una película, un documental es también un recurso a través del cual los niños pueden adquirir conceptos de una manera lúdica y atractiva.( sobre una fiesta local o nacional etc).

El televisor

Esta semana he escogido como “cacharro educativo” el televisor, el cual puede ser un recurso al que podemos sacar mucho partido, ya que es un medio muy cercano a los niños.

Dicho recurso solía servir en clase para mostrar documentos o series relacionadas con el tema que se estaba dando. A parte de esto, hoy día nos puede ayudar para profundizar en las explicaciones de las unidades, es decir, para que no sólo escuchen las palabras del profesor sino que vean a través de imágenes lo explicado y de este modo será más fácil su comprensión. Esto lo podemos ver en la página web de la coctelera que nos muestra un video educativo en el que explica a los alumnos a través de un personaje animado como se hace el arcoíris. 

Al mismo tiempo, los alumnos se darían cuenta de que la televisión no solo ocupa su tiempo libre sino que puede proporcionar información que ellos mismos pueden utilizar, ya sea de interés o para resolver interrogantes planteados.

Po este motivo, pienso que la televisión tiene que estar presente en la escuela, sabiendo cómo y cuándo utilizarla.

Finalmente aquí os dejo una foto en la que aparece una clase donde se encuentra un televisor de los de antes y a la vez los alumnos están haciendo uso de él.

La radio

¡Buenas! Hoy os voy a hablar de la radio, un cacharro que tiene muchos años y que le hemos dado muchos usos. Desde sus comienzos se utilizaba para escuchar novelas o programas y las noticias. Poco a poco se ha ido utilizando más para ocio, sobre todo para escuchar música. También podemos ver como la radio ha ido evolucionando, de forma que en un principio solo podíamos usarla para escuchar las emisoras de radio, más tarde se incorporó el cassette y finalmente, podemos encontrarlas con lector de CD y de USB.

En las siguientes imágenes podemos ver el contraste entre una radio antigua y una radio moderna.

En las aulas, hoy en día, podemos encontrar la radio como un recurso para nuestra clase, ya que le podemos poner a los niños CDs o cassettes, como por ejemplo diálogos en inglés, canciones para música, etc.

En una página web podemos encontrar una entrada en al que se nos habla de un proyecto llevado a cabo por una escuela de Tordesillas, dónde utilizaban la radio como recurso didáctico. En ese proyecto participaban tanto los alumnos, como profesores, como las familias de cada uno de los alumnos. El objetivo general de este proyecto, ha sido utilizar la radio como recurso de comunicación y participación de toda la comunidad educativa.

Pienso que es un proyecto muy interesante, ya que los alumnos pueden aprender acerca de la radio y como se llegan a hacer los programas, es decir, el trabajo que realizan algunas personas para que nosotros podamos escuchar, por ejemplo, las noticias todas las mañanas.

En mi opinión, la radio, aunque sea un cacharro que tiene muchos años, es un buen recurso para nuestros alumnos, por el simple hecho de que pueden escuchar diálogos en inglés o canciones.

A este cacharro también le podemos sacar mucho partido en nuestras clase, siempre y cuando utilicemos la imaginación y seamos creativos.

iPad en el aula

¡Hola a todos! Hoy os hablaré de un cacharro que desde mi punto de vista es impresionante. Se trata del iPad.

Para comenzar, os explicaré en que consiste este cacharro. Se trata de una tableta que se sitúa en una categoría entre un teléfono inteligente y un portátil. En él, podemos leer libros, periódicos, navegar por internet, ver el correo electrónico, y además podemos utilizarlo para entretenernos, ya que podemos ver películas, escuchar música y jugar a videojuegos. Aquí os muestro una foto de cómo es este cacharro.

En el siguiente vídeo podemos ver algunas de las funciones que se le puede dar a este cacharro. Es increíble que en un solo aparato que cabe en nuestras manos podamos hacer todo lo que, hasta ahora, habíamos necesitado montones de aparatos.